少年派徐婉琴勇敢举手封面新闻

成都市晋阳小学五年级4班徐婉琴上课铃响，同学们快步跑进教室，准备上英语课。刘老师走进教室，微笑着说：“Hello,everyone,whatdidyoudoonSunday?”话音刚落，许多同学争先恐后举起手来。有的同学把手放在课桌上静静地举起手，有的同学把手举得高高的，还有的同学直接站了起来，大声说着：“老师，我来，我来回答。”刘老师抽到了王越，王越胸有成竹地答了出来，他们组加上一分，成员们欣喜若狂，高兴得跳了起来。可我们组没有一个人举手，我十分着急。怎么办？难道眼睁睁看到别的组一分一分地增加吗？求别人不如试试，可我又担心读得不熟练，万一出错怎么办？这时，我心里不断冒出一个想法：读错了又有什么关系呢？最多就是大家笑话我，可谁没有错过呢？况且，即使我读错了，刘老师也会帮助我改正的，这样才能进步。如果不举手，我们组可能就倒数了。我正在纠结时，旁边组的李磊又答对了，我难道还有什么理由不敢回答吗？我把手举起一点，又举高一点，最后我鼓足勇气，把手高高举了起来。刘老师一眼看到了我，抽到了我。我心里十五个吊桶打水——七上八下，我深呼吸，平复了一下心情，顺利地把这一段英语读完了，心里的大石头才落了地。同学们大声喊：“嘿，你真棒！”我心里如同汹涌的海浪拍击着坚硬的岩石，又仿佛有小鹿在乱撞着。没想到，被表扬的感觉这么好。此后，我像换了一个人似的，每次都信心满满地举手，每次都回答对了，心里可高兴了。当我第四次举起手时，刘老师微笑着对我摇了摇头，示意我回答的次数太多了，应该让其他同学也多参与。下次，我还要举手。1.作者范围：小学三年级到高中三年级。2.作文体裁不限，字数-字。必须是学生自己创作的作品（严禁抄袭），而且该作品是第一次投稿（此前没在其他公开出版的报刊发表），请取消“一稿多投”的念头。3.投稿时，请将作文直接写在邮件正文中，切忌用附件。4.请务必留下详细的学校、班级和个人姓名信息，提供能保证收得到邮局汇款单的详细地址、学生身份证号码、联系电话，缺一不可。5.投稿信箱：huaxifukan

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